KOULUN YHTEYSTIEDOT
Kajaanin lyseo Kanslia puh. 08 61553040
Urho Kekkosen katu 1 Opettajienhuone puh. 08 61553044
87100 Kajaani
http://www.kajaani.fi/lyseo
Henkilökunnan sähköpostiyhteydet toimivat muodossa
etunimi.sukunimi@kajaani.fi, paitsi tuula.i.kyllonen@kajaani.fi ja jaana.m.lappalainen@kajaani.fi
|
|
|
|
|
|
Rehtori |
Marko Kuvaja |
|
044 7100811 |
08 61553041 |
|
Apulaisrehtori
Opinto-ohjaaja |
Salli Karjalainen |
|
044 7147645 |
08 61553045 |
|
Opinto-ohjaaja |
Anu Ikonen |
|
044 7147646 |
08 61553046 |
|
Erityisopettajat |
Jaana Lappalainen |
|
044 7100177 |
|
|
|
Mia-Liisa Kemppainen |
|
044 7100198 |
|
|
Erityisluokan-opettajat |
Harri Voutilainen |
|
044 7100817 |
08 61553043 |
|
|
Jukka Sirviö |
|
|
044 7100898 |
|
Maahanmuut-tajien tukil. |
Noora Korolainen |
|
044 7100047 |
|
|
Koulukuraat-tori |
Ulla Luukinen |
|
044 7100376 |
|
|
Terveydenhoi-taja |
Hanna Kanniainen |
|
044 7101506 |
|
|
Koulusihteeri |
Mervi Härkönen |
|
044 7147640 |
08 61553040 |
|
Vahtimestari |
Eine Pettersson |
|
044 7100819 |
|
|
Koulunkäynti-avustajat |
|
|
|
08 61553040 |
|
|
Antti Haataja |
|
|
|
|
|
Arja Hyvönen |
|
|
|
|
|
Päivi Kilpeläinen |
|
|
|
|
|
Marjaana Kinnunen |
|
|
|
|
|
Kirsi Juntunen |
|
|
|
Luokanvalvojat
|
7A Jenni Remes |
8A Ulla Pajulampi |
9A Ville Lehtinen |
|
7B Heli Holappa |
8B Jyrki Timonen |
9B Soili Niiranen |
|
7C Arja Juutistenaho |
8C Jorma Hietakangas |
9C Paula Lahenius |
|
7D Mira Fordell |
8D Kirsi Ojala |
9D Lassi Heikkinen |
|
7E Miika Polso |
8E Liisa Tolonen |
9E Mikko Komulainen |
|
7F Katja Suomi |
8F Ari Talvisara |
9F Arjaleena Pekonen |
|
7G Katariina Lauhikari |
8G Ari-Pekka Elo |
9G Sari Suomela |
|
7H Eeva Leinonen |
8H Janne Juntunen |
9H Helena Koistinen |
|
7I Merja Seppänen |
8I Mirja Saari |
9S Jukka Sirviö |
|
7V Harri Voutilainen |
8S Jukka Sirviö |
9V Harri Voutilainen |
|
8V Harri Voutilainen |
|
|
Opettajat ja luokanvalvojat ovat opettajienhuoneessa välitunneilla puh. 08 61553044
(yleensä täysien tuntien aikana) ja muulloin sopimuksen mukaan.
OPETTAJAT LV. 2011-12
|
|
|
|
|
MKU |
Marko Kuvaja |
Rehtori, opinto-ohjaaja |
|
APE |
Ari-Pekka Elo |
musiikki, kuvataide |
|
MIF |
Fordell Mira |
äidinkieli ja kirjallisuus |
|
|
|
|
|
|
|
JOH |
Hietakangas Jorma |
tekninen käsityö |
|
HEH |
Holappa Heli |
ruotsi, saksa |
|
ANU |
Ikonen Anu |
opinto-ohjaaja |
|
EIJ |
Jaatinen Eija |
englanti, ranska |
|
JUJ |
Juntunen Janne |
matematiikka, fyke |
|
HEN |
Heikkinen Lassi |
englanti, ruotsi |
|
ARJ |
Juutistenaho Arja |
matematiikka, fyke |
|
JUH |
Jussila Juho |
tekninen käsityö |
|
|
|
|
SAK |
Karjalainen Salli |
apulaisrehtori, opinto-ohjaaja |
|
AIK |
Kauppinen Anita |
maantieto, biologia |
|
MLK |
Kemppainen Mia-Liisa |
erityisopettaja |
|
HEK |
Koistinen Helena |
uskonto, terveystieto |
|
KOM |
Komulainen Mikko |
historia, yhteiskuntaoppi |
|
TEK |
Kontiola Terhi |
äidinkieli ja kirjallisuus |
|
NOO |
Korolainen Noora |
maahanmuuttajaoppilaiden opettaja |
|
MII |
Kuvaja Miia |
matematiikka, kemia |
|
TUK |
Kyllönen Tuula |
kotitalous |
|
LAP |
Lahenius Paula |
kotitalous |
|
JL |
Lappalainen Jaana |
erityisopettaja |
|
KAL |
Lauhikari Katariina |
matematiikka, fyke |
|
VIL |
Lehtinen Ville |
englanti, ruotsi, saksa |
|
EEL |
Leinonen Eeva |
englanti, ruotsi |
|
Uluu |
Luukinen Ulla |
koulukuraattori |
|
REM |
Mannberg Reima |
liikunta, terveystieto |
|
SON |
Niiranen Soili |
äidinkieli ja kirjallisuus |
|
NIP |
Nilsson Pilvi |
historia, yhteiskuntaoppi, uskonto, et |
|
KIO |
Ojala Kirsi |
kotitalous |
|
|
Pekkarinen Satu |
erityisopettaja |
|
ARP |
Pekonen Arjaleena |
kuvataide |
|
PII |
Piirainen Ari |
matematiikka, fyke |
|
PMI |
Polso Miika |
matematiikka, fyke |
|
TRK |
Reittu-Karppinen Tuula |
ort. uskonto |
|
JER |
Remes Jenni |
matematiikka, tietotekniikka, fyke |
|
RIS |
Rissanen Riitta |
liikunta |
|
SAM |
Saari Mirja |
biologia, maantieto, terveystieto |
|
MES |
Seppänen Merja |
historia, yhteiskuntaoppi |
|
JS |
Sirviö Jukka |
erityisluokan opettaja |
|
SAS |
Suomela Sari |
englanti, ruotsi |
|
KAK |
Suomi Katja |
äidinkieli ja kirjallisuus |
|
SUO |
Suopanki Laura |
liikunta, terveystieto |
|
ART |
Talvisara Ari |
liikunta, terveystieto |
|
JYT |
Timonen Jyrki |
maantieto, biologia |
|
JAT |
Tolonen Jarkko |
matematiikka, tietotekniikka |
|
LIT |
Tolonen Liisa |
käsityö |
|
HV |
Voutilainen Harri |
erityisluokan opettaja |
KOULUN TYÖAIKA, LOMAT JA JAKSOTUS LV. 2011-12
- SYYSLUKUKAUSI 11.8. – 22.12.11
Syysloma 24. – 28.10.11 (viikko 43)
Vapaapäivä 5.12.11
Joululoma 23.12.11 – 3.1.12
- KEVÄTLUKUKAUSI 4.1. – 2.6.12
Hiihtoloma 5.3. – 9.3.12 (viikko 10)
Pääsiäisloma 6.4.- 9.4.12
Vappu 1.5.12
Helatorstai 17.5.12
Vapaapäivä 30.4.12
|
JAKSOT |
11.8. - 14.10 |
17.10. – 22.12. |
3.1. – 16.3. |
19.3. – 2.6. |
|
|
|
Syysloma vi 43
Joululoma |
Kevätloma vi 10 |
|
|
7. lk |
|
|
|
|
|
OP |
1 |
|
1 |
|
|
TT |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
8. lk |
|
|
|
|
|
OP |
|
1 |
|
1 |
|
TT |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
Luma (bg), 8A |
2 |
|
|
2 |
|
Uskonto, ev.lut. 8A |
|
2 |
2 |
|
|
Lyhyet valinnaiset |
2 |
|
2 |
|
|
9. lk |
|
|
|
|
|
OP |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Luma (fk), 9A |
2 |
|
2 |
|
Lukujärjestys Oppilaalla on lukuvuoden aikana neljä lukujärjestystä. Lukujärjestys muuttuu joka jaksossa.
Kuukausitiedote Oppilaan mukana lähetetään kotiin kuukausitiedote, josta ilmenevät mm. poissaolot, myöhästymiset ja kokeiden numerot. Tiedote tulee palauttaa heti seuraavana koulupäivänä luokanvalvojalle huoltajan allekirjoituksella varustettuna.
LUKUVUOSISUUNNITELMA 2011 – 2012
|
|
7. LUOKAT |
8. LUOKAT |
9. LUOKAT |
|
ELOKUU |
-ryhmäytymispäivät luokittain Wanhalla vesilaitoksella |
|
-Seppälän maalaismarkkinat
pe 26.8. klo 9:00 – 11:30 |
|
SYYSKUU |
-tutustumisvanhempainilta ti 6.9. klo 17:30 alk.
-valokuvaus ti – ke 23. – 24.8. |
-valokuvaus
ti – ke 23. - 24.8.
- tapaamisvanh.ilta
ti 27.9. klo 17:30 alk. |
-valokuvaus
ti – ke 23. – 24.8.
- TET vi 36 tai 37 |
|
LOKAKUU |
|
|
-KAO:lla koko päivä
ma 17.10.: koul.esittelyt
-tapaamisvanh.ilta ti 11.10. klo 17:30 alk. |
|
MARRASKUU |
|
|
-Kajaanin lukiolla koulutusesittely
ti 15.11.
-toisen asteen infoilta KAO:lla to 8.12. klo 17:30 alk. |
|
JOULUKUU |
-joulujuhla to 22.12. klo 8:00 alk. |
-joulujuhla to 22.12. klo 8:00 alk. |
-joulujuhla to 22.12.
klo 8:00 alk. |
|
TAMMIKUU |
-valinnaisainevanhempainilta ti 24.1. klo 17:30 alk. |
|
-yhteishakuinfo,
tammi-helmikuu |
|
HELMIKUU |
-tapaamisvanh.ilta ti 14.2. klo 17:30 alk. |
|
-yhteishaku
27.2. – 16.3. (www.haenyt.fi) |
|
MAALISKUU |
|
-luokanvalvojan tapaaminen ti 13.3. klo 17:30 alk. |
|
|
HUHTIKUU |
|
|
|
|
TOUKOKUU |
|
|
|
|
KESÄKUU |
-kevätjuhla la 2.6. klo 8:00 alk. |
-kevätjuhla la 2.6. klo 8:00 alk. |
-kevätjuhla la klo
8:00 alk. |
|
MUUTA |
-TET siistijöiden mukana
-Joen joulu to 15.12. klo 18:00 |
-TET keittiöllä
-Joen joulu to 15.12. klo 18:00 |
- 4H:n Ajokortti työelämään –koulutus yseille
-Joen joulu to 15.12. klo 18:00 |
YLEISTÄ
Välitunnit Välitunnit vietetään koulun alueella. Poistuminen koulualueelta tapahtuu oppilaan omalla vastuulla. Iltapäivän kaksoistunnit voivat päättyä klo 13:45 tai klo 14:45, jos tunnit pidetään ilman välituntia. Kuljetusoppilaat voivat käyttää valvottuna koulun kirjastoa iltapäivisin kyydityksiä odotellessaan.
Kouluruokailu Tärkeänä osana koulupäivään sisältyy kouluruokailu, joka kattaa 1/ 3 päivän energiatarpeesta. Ruokailu järjestetään klo 10:30 – 12:00. Välipala tarjotaan klo 13:00 niille oppilaille, joilla koulupäivä matkoineen kestää yli 8 tuntia.
Kouluterveydenhuolto Kouluterveydenhoitaja Hanna Kanniainen työskentelee pääosin Lyseolla. Vastaanottoaika ilman ajanvarausta on koulupäivinä klo 8:00 – 8:45.
Koulussa ja koulumatkalla sattuneesta tapaturmasta on ilmoitettava välittömästi opettajalle tai terveydenhoitajalle. Tapaturman ensisijainen hoitopaikka on terveyskeskus. Varsinainen sairauden hoito ei kuulu kouluterveydenhuoltoon. Äkillisessä sairaustapauksessa annetaan ensiapu ja hoito-ohjeita, mutta hoidon järjestäminen on huoltajan vastuulla.
Oppilaille suoritetaan terveystarkastukset 7. ja 8. luokilla. Lääkärintarkastus on kaikille 8. luokan oppilaille. Silmälääkärin vastaanotolle voi päästä terveydenhoitajan lähetteellä yhden kerran silmälasien tarpeen määrittämiseksi.
Oppilashuolto Oppilashuoltoryhmä, johon kuuluvat apulaisrehtori, erityisopettajat, kuraattori, opinto-ohjaajat ja kouluterveydenhoitaja, kokoontuu viikoittain. Vanhemmat / huoltajat voivat aina tarvittaessa ottaa yhteyttä oppilashuoltoryhmän jäseniin ja opettajiin.
Wilma Huoltajilla on käytössään henkilökohtaisella salasanalla toimiva Wilma –oppilastietojärjestelmä. Salasanat luovutetaan huoltajille syyslukukauden 7. luokan tutustumisvanhempainillassa.
Internetissä toimivaan Wilmaan kirjaudutaan osoitteessa https://wilma.kajaani.fi. Wilman avulla voi seurata ajantasaisesti oppilaan koulunkäyntiä, merkitä poissaoloja ja olla yhteydessä koulun henkilökuntaan. Jos Wilma –salasana ei toimi, huoltajan tulee lähettää sähköpostiviesti osoitteeseen atktuki(at)edu.kajaani.fi. Ilmoittakaa viestissä oma nimenne ja tapa, jolla uudet tiedot voi toimittaa sekä oppilaan nimi, koulu ja luokka.
Poissaolot Huoltaja voi ilmoittaa sairauspoissaolon Wilman kautta tai soittamalla kansliaan puh.08 61553040. Sairauspoissaoloista on ilmoitettava luokanvalvojalle viimeistään 3. sairauspoissaolopäivänä. Muun poissaololuvan 1 – 3 päiväksi antaa luokanvalvoja. Lupa yli kolmen päivän poissaoloon haetaan kirjallisesti lomakkeella, jonka saa kansliasta. Luvan myöntää rehtori.
Kokeista voi olla pois ainoastaan sairauden tai muun hyväksyttävän syyn vuoksi. Huoltajan on ilmoitettava asiasta koululle viimeistään koepäivän aamuna joko Wilman kautta tai em. puhelinnumeroon. Ellei ilmoitusta ole tullut, merkitsee opettaja kokeen hylätyksi (arvosana 4). Tällöin uusintakoetta ei järjestetä. Opettajan antama koepaperi tulee palauttaa huoltajan allekirjoittamana seuraavalle kyseisen oppiaineen tunnille.
Yhteishaku Peruskoulun päättöluokkalaisten hakeutuminen jatko-opintoihin toiselle asteelle tapahtuu yhteishaun kautta. Hakuaika on 27.2. – 16.3.2012, ja hakulomake täytetään osoitteessa www.haenyt.fi. Huoltajille järjestetään yhteishakuun liittyvä informaatiotilaisuus. Vanhemmat / huoltajat ovat tervetulleita oppilaan jatko-opintoja koskevaan henkilökohtaiseen ohjaustuokioon.
Muuta Perusopetuksen oppilaat voivat peruskoulun 7. luokasta lähtien tehdä opettajan johdolla tai välittömässä valvonnassa vaaralliseksi luokiteltua työtä, jos se opetuksen toteuttamiseksi on välttämätöntä ja voidaan tehdä turvallisesti. Tällaisia töitä tehdään erityisesti teknisen työn, fysiikan ja kemian tunneilla (A 475/2006).
LUOKAN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT OPETUSTILANTEISSA
1. Tulen tunnille ajoissa. Jos myöhästyn, koputan ovea sievästi, pyydän anteeksi ja selitän syyn.
2. Riisun ulkovaatteeni ja päähineeni oppitunnin ajaksi.
3. Pidän tarvittavat työvälineet aina mukana.
4. Käyttäydyn asiallisesti, kunnioitan työrauhaa ja autan toisia.
5. Pidän kännykän ja musiikkisoittimen pois käytöstä oppitunnin aikana ja koulun
yleisissä tilaisuuksissa.
6. Opettaja kertoo, kun oppitunti päättyy. Kokeestakaan en voi poistua ennen tunnin lopettamista.
7. Pidän työympäristöni luokassa siistinä.
8. Opetustilanteissa en syö ruokaa, karamelleja enkä juo mitään juomia.
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT VÄLITUNNILLE
Opettaja varmistaa, että oppilaita ei jää luokkaan, ja lukitsee lähtiessään luokan oven.
1. Välitunnin voin viettää koulun sisällä tai pihalla.
2. Jos vietän välitunnin käytävässä, en istu ikkunanlaudalla.
3. Pidän ympäristöni siistinä ja huolehdin roskat roskakoriin.
4. Jos rikon koulun omaisuutta, ilmoitan siitä välittömästi kansliaan tai rehtorille. Olen velvollinen korvaamaan koulun omaisuudelle aiheuttamani vahingot.
5. Jos poistun koulualueelta välitunnilla muualle kuin opetustilanteisiin, teen sen omalla vastuullani.
6. Käyttäydyn asiallisesti ja kunnioittavasti toisia ihmisiä ja ympäristöä kohtaan. En kiusaa tai käy käsiksi toisiin ihmisiin enkä luvatta kajoa toisen omaisuuteen.
7. Huolehdin pihalla polkupyörän, mopon tms. kulkuvälineeni sille varatulle paikalle.
8. Tiedän että tupakkatuotteiden ja päihteiden käyttö on ehdottomasti kiellettyä koulun alueella sekä koulun järjestämillä matkoilla ja vierailuilla.
JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUOKAILUSSA
1. Jätän ulkovaatteeni naulakkoon tullessani ruokailuun ja otan arvoesineeni kuten rahat mukaan. Koulu ei vastaa kadonneista tavaroista.
2. Pesen käteni ennen ruokailua.
3. Noudatan luokkani ruokailuvuoroa ruuhkien välttämiseksi.
4. Noudatan ruokaillessani hyviä ruokailutapoja ja otan ruokaa vain sen verran kuin jaksan syödä.
5. Jätän paikkani siistiksi
6. Palautan ruokailuvälineet, ruuanjätteet ja roskat niille varatuille paikoille.
ARVIOINTI
Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit
|
ERINOMAINEN
10
Esimerkillinen |
Oppilas ottaa huomi
Oppilas ottaa huomioon muut ihmiset ja ympäristön, arvostaa kaikkea työtä ja noudattaa sääntöjä erinomaisesti ilman kontrollia sekä vaikuttaa kannustavasti ja positiivisesti muihin oppilaisiin ja oppimistilanteisiin. Oppilas hyväksyy ihmisten välisen erilaisuuden yhtenä arvona. Hän puolustaa heikompiaan ja ottaa vastuun omista tekemisistään.
|
|
KIITETTÄVÄ
9
Vastuullinen |
Oppilas ottaa huomioon muut ihmiset ja ympäristön, arvostaa työtä ja noudattaa sääntöjä kiitettävästi ilman kontrollia. Oppilas arvostaa ihmisten erilaisuutta. Hänellä on halu puolustaa heikompiaan.
|
|
HYVÄ
8
Asiallinen |
Oppilas noudattaa hyviä käytöstapoja ja koulun sääntöjä. Oppilas huolehtii koulutehtävistään ja –välineistään, sekä pitää omalta osaltaan huolta ympäristöstä ja eikä osallistu kiusaamiseen.
|
|
TYYDYTTÄVÄ
7
Huomautettavaa |
Oppilas käyttäytyy yleensä asiallisesti, mutta ei aina noudata koulun sääntöjä. Yleisimpiä erheitä ovat koulutyön arvostuksen puute, työrauhahäiriöt, taipumus kiusaamiseen ja sosiaaliset vaikeudet muiden kanssa. Oppilas tarvitsee kontrollia.
|
|
KOHTALAINEN
6
Välinpitämätön |
Oppilas suhtautuu koulunkäyntiin, koulutyön ja ympäristön arvostamiseen välinpitämättömästi, rikkoo toistuvasti koulun sääntöjä, on toistuvasti vaikeuksissa muiden kanssa, kiusaa toisia ja vaikuttaa kielteisesti muihin oppilaisiin ja oppimistilanteisiin. Hän häiritsee usein työrauhaa, kielenkäyttö on sopimatonta ja käyttäytyy vilpillisesti. Oppilas tarvitsee jatkuvan kontrollin.
|
|
VÄLTTÄVÄ
5
Käytös sopimatonta
|
Oppilaan käytös on kouluyhteisöön sopimatonta ja toisia kohtaan välinpitämätöntä. Hän saa jatkuvasti rangaistuksia ja on aiheettomasti poissa.
|
|
HYLÄTTY
4
|
Oppilaan käyttäytyminen on kouluyhteisöön täysin sopimatonta. Hän on saanut kirjallisia varoituksia tai erotettu määräaikaisesti koulusta.
|
Oppiaineen arvioinnin yleiset kriteerit
|
ERINOMAINEN
10
|
Oppilas on saavuttanut oppiaineen tavoitteet ja pystyy hyödyntämään ja soveltamaan oppimaansa töissään ja tehtävissään. Hän kykenee kriittiseen ajatteluun ongelmanratkaisuun. Hän työskentelee oma-aloitteisesti ja tavoitteellisesti sekä osallistuu rakentavasti oppituntien kulkuun. Hän suoriutuu erinomaisesti tehtävistään, on aktiivinen oppija ja hallitsee myös oppiaineen ulkopuolista tietoa/taitoa oppiaineen aihepiiristä ja/tai osoittaa harrastuneisuutta. Hän kykenee arvioimaan omaa työtään ja hyödyntämään tätä tietoa/taitoa opiskelussaan. |
|
KIITETTÄVÄ
9
|
Oppilas on saavuttanut oppiaineen keskeiset tavoitteet. Kokeiden ja arvioitavien töiden keskiarvo sijoittuu vähintään välille 8 – 9. Oppilas pystyy yleensä hyödyntämään ja soveltamaan oppimaansa töissään ja tehtävissään. Hän osallistuu aktiivisesti ja rakentavasti tuntityöskentelyyn ja on suorittanut annetut kotitehtävät.Hän kykenee arvioimaan omaa työtään ja hyödyntämään tätä tietoa omassa opiskelussaan. Hänen asenteensa kyseisen aineen opiskeluun on positiivinen. |
|
HYVÄ
8
|
Oppilas on saavuttanut oppiaineen keskeiset tavoitteet. Kokeiden, testien ja arvioitavien töiden keskiarvo sijoittuu välille 7 – 9. Hän osaa hyödyntää ja soveltaa omaksumiaan tietoja ja taitoja. Hänen asenteensa opiskeluun on myönteistä. Hän hoitaa tunti- ja kotitehtävänsä huolellisesti. |
|
TYYDYTTÄVÄ
7
|
Oppilas on saavuttanut pääosin oppiaineen tavoitteet. Jotkin osatavoitteet ovat voineet jäädä toteutumatta kokonaan. Hänen työskentelynsä on vaihtelevaa. Kokeiden, testien ja arvioitavien suoritusten keskiarvo sijoittuu välille 6 – 8. Koti- ja tuntitehtävistä huolehtiminen onnistuu pääsääntöisesti. Hänen asenteensa oppiaineen opiskeluun on pääosin myönteinen. Omaksumaansa tietoa hän kykenee osittain hyödyntämään ja soveltamaan. |
|
KOHTALAINEN
6
|
Oppilas on saavuttanut puutteellisesti oppiaineen keskeiset tavoitteet. Kokeiden, testien ja arvioitavien suoritusten keskiarvo sijoittuu välille 5 – 7.Hän ei juurikaan kykene soveltamaan oppimaansa tietoa ja taitoa. Hänen asenteensa opiskeluun vaihtelee, suhtautuminen on usein välinpitämätöntä Tunti- ja kotitehtävien suorittamisessa on puutteita. Oppituntien kulkuun hän osallistuu harvoin.
|
|
VÄLTTÄVÄ
5
|
Oppilas on saavuttanut vain joitakin oppiaineen keskeisistä tavoitteista. Hänen työskentelynsä on erittäin passiivista ja hänen on vaikea selviytyä perustehtävistä.
Kokeiden, testien ja arvioitavien suoritusten keskiarvo sijoittuu välille 5 – 6.
Hän ei juurikaan kykene käyttämään annettua palautetta apuna oppimisessaan.
|
|
HYLÄTTY
4
|
Oppilaan työskentely on heikkoa ja tuesta huolimatta hän ei ole saavuttanut oppiaineen keskeisiä tavoitteita.
Kokeiden, testien ja arvioitavien töiden keskiarvo on alle 5.
Oppilas ei kykene hyödyntämään eikä soveltamaan aikaisemmin oppimaansa.
Hänen suhtautumisensa oppiaineen opiskeluun saattaa olla passiivista ja asennoitumisensa koulutyöhön kielteistä.
|